为探索“三全育人”格局下心理育人新形式，将心理育人融入学生工作各环节，全面提升学生心理健康教育质量，历史文化学院根据学校通知要求，积极筹备二级心理辅导站建设，经过材料申报、实地考察和现场答辩，“‘历’说心语”辅导站获评山东大学首批二级心理辅导站。

11月30日，山东大学首批二级心理辅导站授牌仪式在中心校区举行，校党委副书记王君松出席仪式并为获评单位授牌，“‘历’说心语”二级心理辅导站负责人李一楠参加仪式，历史文化学院获评“重点建设”辅导站。

历史文化学院“‘历’说心语”二级心理辅导站立足教育部“三全育人”综合改革试点院系，努力打造学院特色、专业特色心理健康教育品牌，取得了长足进步。为了更好地服务学生，学院成立了二级心理辅导站领导小组和工作小组，吸纳思政教育工作者和青年骨干教师队伍，从人员、场地、设施等方面给予大力支持，完善学院二级心理辅导站体系；制定了二级心理辅导站工作规章制度，明确责任与义务，细化工作内容，为学生心理健康教育工作的推进保驾护航；构建“心理育人质量提升体系”，把握学生入校、毕业等关键节点，针对新学期开学、春季秋季等心理问题高发期，面向学生开展专题系统性心理健康教育活动、心理健康教育讲座等，落实谈心谈话和心理追踪工作；丰富拓展“同心课堂”家校共育项目，通过心理疏导讲座、座谈交流等方式，发挥家长、心理辅导老师在学生教育中的重要作用，全方位提升心理健康教育水平；坚持育德与育心相结合，完善团队建设，定期组织工作站成员参加学校、学院的心理培训交流活动，定期选拔、培训并有效管理心理委员、宿舍长等学生骨干队伍。

二级心理辅导站是学院心理健康教育工作的重要版块，历史文化学院结合学院实际和专业特色，创造性开展心理健康教育工作，在组织机构、场地建设、队伍建设、宣传教育、咨询服务、心理危机预防与干预等方面不断优化，有力地提高了学院大学生心理健康教育工作水平，营造了全员参与、全体关注心理健康教育的良好氛围。下一步，学院将继续完善心理健康教育工作网络、心理辅导活动体系，进行家校联动、内外合力，实现心理健康辅导教育工作“走下去”“走进去”，打造持续化、长期化、常态化的心理教育平台。